„Лажне вести“ стигле у Пожаревачку гимназију
Како препознати дезинформације? Коме веровати на интернету? Шта разликује професионалне медије од садржаја који се шире друштвеним мрежама? Одговоре на ова питања ученици Пожаревачке гимназије моћи ће да пронађу кроз интерактивну изложбу „Медијска писменост против лажних вести“, коју је Савет за штампу отворио 8. јуна 2026. године.
Изложба је намењена средњошколцима и осмишљена је као едукативни алат који младима помаже да развију критички однос према информацијама са којима се свакодневно сусрећу у дигиталном окружењу. Кроз низ занимљивих и интерактивних садржаја, ученици имају прилику да науче како настају лажне вести, како да провере тачност информација и на који начин да се заштите од манипулација и злоупотреба на интернету.
Поводом изложбе, директорка Пожаревачке гимназије Душица Цветковић је нагласила да је медијска писменост једна од кључних вештина савременосг друшта и додала: “У времену када смо свакодневно изложени великом броју информација, важно је да наши ученици науче да критички размишљају, проверавају изворе и одговорно користе медијске садржаје. Као школа, настојимо да развијамо код младих способност препознавања поузданих информација, али и свест о значају одговорне комуникације у дигиталном окружењу. Улагање у медијску писманост је улагање у образоване, информисане и одговорне грађане будућности.”
Из разговора са ђацима, јасно је да је поставка привукла њихову пажњу и подстакла дебату о значају и начинима за унапређење медијске писмености.
Гимназијалац Јован Матеја Тодоровић истакао је да је кључно поставити се критички и додао: “Важно је да не верујемо у све што чујемо и прочитамо. Лично, када ме нека информација интересује, увек настојим да је проверим из више извора.”
Ученик Петар Јовановић је поручио да је једина мера која се може предузети ,,проверавање” извора: “Кључно је да колико је то могуће ‘проверавамо’ медиј који користимо, да не пратимо искључиво једнан медиј, један извор. Често се око неког догађаја формира више прича, одређене поруке се шаљу индиректно. Рецимо, може бити прича о томе како је нека девојка пала у јаму неким несрећним случајем, па ће неки медији ићи на сензационализам и одређене поруке попут ‘Српкиња пала у јаму’ или ‘Зашто је српкиња пала у немачку јаму?’. Све су то замке које морамо препознати.”
Ова путујућа изложба обилази средње школе широм Србије, а припремио ју је Савет за штампу уз подршку Унеска и Европске уније. Садржај изложбе усклађен је са наставним програмом предмета „Језик, медији и култура“, па је наставници користе као додатни материјал за развој медијске писмености код ученика.
Од почетка реализације изложбу је посетило више од 8.700 средњошколаца из различитих делова Србије. Сви садржаји доступни су и онлајн на сајту Савета за штампу, што омогућава ученицима и наставницима да их користе и након завршетка поставке у школи.
Новости о изложби, утиске ученика и информације о наредним гостовањима могуће је пратити и путем Инстаграм странице https://www.instagram.com/laznevestiizlozba .
Савет за штампу је саморегулаторно тело које прати поштовање Кодекса новинара и новинарки Србије и одлучује о жалбама грађана на садржаје објављене у штампаним и онлајн медијима. Кроз пројекте попут ове изложбе, Савет за штампу настоји да код младих развија вештине критичког промишљања, одговорног коришћења медија и препознавања поузданих извора информација.